（文/孙红）在广州市花都区，一所民办学校近年来以耀眼成绩持续刷新人们的认知：高考特控率维持在95%-98%的高位，985大学录取率约50%，211大学录取率超过70%，2025年清北录取人数创下历史新高。2025年，该校在数学、物理、化学、生物等学科竞赛中更是表现惊人——数学竞赛获奖人数占花都区81%，生物竞赛包揽花都区全部一等奖，化学竞赛一等奖和二等奖获奖人数均列全市第三。这就是广州市黄广中学（以下简称“黄广中学”），一所被誉为“民办教育神话”的学校。

　　广州市黄广中学

　　科技与教育的融合，赋予了教学无限可能。2016年，自黄广中学决定将人工智能作为教育教学改革核心方向之后，其办学水平便迅速提升，逐步成为了中国智慧教育的重要缩影。如今，据黄广教育集团创始人游烈峰介绍，黄广中学已经通过创新性的科技引进、课程改革与基地建设，于本年度建成了更为规范的“智慧教育7.0”体系。该体系在学情评估、教学改善、思维引导、人才培养等方面实现了“查漏补缺”，形成了更加完备的办学与育人模式，使黄广中学的教学质量再度跃升。

　　游烈峰表示，尽管在2025年以前，黄广中学已经构建了相对完善的智慧教育教学体系，但在教学方面仍面临着学生学情分析不够精准、教师教学效果难以量化的双重瓶颈。“我们对学生学习能力的评测大多依赖课后作业与考试分数，对教师教学水平的评价也停留在通过听课、评课等传统模式，靠教研组长的主观打分来判定。但是后来我们发现，这种传统的评测方法，无论是针对学生还是教师，其时效都是滞后的、判断都是静态的、维度都是单一的，所给出的结果非常的不精确。这导致了学情与教情相互割裂，无法形成‘学生问题—教学归因—优化策略’的闭环，是近年制约我们学校教学质量提升与教师团队建设的重要原因。”因此，在这种背景下，今年2月，黄广中学决定引进吴宏伟专家研发的“基于深度学习的互动教学场景下学习能力评测系统”与焦建利专家研发的“基于神经网络的教学水平智能评价系统”。这两项创新性技术的协同应用，首次解决了教育市场上缺乏能够在实时教学过程中，多维度对学情、教情进行系统性评测并即时给出优化建议的问题，使黄广中学的教师既能实现更精准地个性化教学方案设计，又能更清晰地明确自身提升路径。这种“以学评教、以教促学”的双向赋能机制，为黄广中学的“智慧教育7.0”体系补上了“教与学协同优化”的关键一环，成为了黄广中学本年度教学质量再攀新高最关键的突破口。

　　黄广中学教师参加技术应用培训课程

　　此外，黄广中学教学质量的持续提升，也离不开创新课程的坚实支撑。游烈峰强调，今年，黄广中学教研组深入领悟中国教育趋势向关键能力锻炼与思维品质培养的巨大转型，聚焦信息获取与加工、逻辑推理与论证、科学探究与建模、批判性与创新思维、语言组织与表达等高阶能力，创新研发出了“逻辑思维力”校本课程。这一课程不同于黄广中学过往以知识传授为导向的传统学科课程，而是以思维训练为核心目标，设计了“问题链探究”“跨学科建模”“思辨性表达”等多个模块，采用场景模拟、分组辩论等教学模式，有效锻炼了学生严谨的逻辑推理与批判性思维，让学习从“死记硬背”转向“灵活运用”，是2025年黄广中学教学质量跃升的又一重要动力。

　　黄广中学学生参加“逻辑思维力”校本课程

　　如果说科技赋能解决了“教得准”的问题，课程创新破除了“学得僵”的问题，那么黄广中学人才培养体系的升级则回答了“育得优”的问题。2023年，黄广中学获评“北京大学博雅人才共育基地”，成为广州市四所获授牌学校中唯一的民办学校。2025年1月，为进一步深化与北京大学拔尖创新人才的贯通培养合作，黄广教育集团成立直属于董事会的“黄广教育集团博雅人才培养中心”，利用“基于深度学习的互动教学场景下学习能力评测系统”提供的科学评测方法大力挖掘学生学科特长与综合潜能，通过“跨学段”教学规划、课程融合、进度优化、竞赛备赛等，构建起“小学启蒙—初中夯实—高中拔高—大学衔接”的一体化培养链条，激发学生内驱力与学术钻研精神，为学生冲刺顶尖高校及强基计划提供体系支持。游烈峰指出，2025年，黄广中学清北录取人数的历史性突破，正是这一人才培养体系成效的直接体现。

　　黄广教育集团博雅中心召开2025年新学期管理团队工作会议

　　“我们要扎根花都，以智慧教育为支点继续撬动教育大变革、深创新，为教育贡献更多的黄广经验与黄广智慧。”一直以来，在中国民办教育高质量发展的征程之上，黄广中学都是浓墨重彩的一笔。我们相信，未来，随着黄广中学“智慧教育8.0”版本的有序启动，其必将继续以智慧教育为核心，创造出更加耀眼的“民办教育神话”！