9月24日，以“智汇星城·AI赋能”为主题的湖南省长沙市师生AI素养提升暨“会校合作科技活动”在长沙市周南中学举行。活动由湖南省人工智能学会、长沙市周南中学主办，长沙市教育科学研究院指导，湖南省人工智能学会中小学AI教育专业委员会和湖南省彭艳芳、凌小三、文理等省级数字教研工作室承办。来自湖南省教科院及长沙市教科院的领导专家、全市各中小学AI教育骨干教师、STEAM课程教师以及热爱科技创新的学生代表等参加活动。

周南中学党委副书记、校长刘炼致开幕辞。

本次活动聚焦AI技术在教育教学场景中的实践应用，旨在落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》关于教育数字化战略部署，发挥学会专业资源优势与学校教育阵地作用，推动人工智能技术深度融入教育教学全过程，为提升长沙市师生人工智能素养与创新实践能力赋能。

开幕式上，长沙市周南中学校长刘炼致欢迎辞，长沙市教育科学研究院党委书记王秋云、湖南省人工智能学会常务副理事长骆志刚分别做主题发言。随后学会秘书长陈爱斌教授组织举行湖南省人工智能学会中小学AI教育专业委员会的换届选举。

长沙市教育科学研究院党委书记王秋云讲话。

专家讲座环节，湖南省教育科学研究院副院长杨敏作《知教育之变，解育人之困》专题讲座，围绕人工智能赋能教育的前沿趋势、教育理念变革等展开分享。

活动嘉宾合影。

同期，“品质教育圆桌汇：数智教研——从‘教学’到‘学教’的转变”在长沙市周南中学举行，长沙市教科院党委书记王秋云作主题介绍，会议由长沙市教科院决策咨询中心主任、博士刘正华主持。

品质教育圆桌汇现场。

圆桌汇观点交锋环节，周南中学党委书记陈新春、湖南省电教馆培训室主任余剑波、望城区教师发展中心主任周国庆、中南教育智库主任谢龙、开福区教科中心主任周满意等专家依次发言。陈新春提出：“数智教研的关键不在‘数’，而在‘评’。”他结合周南中学数学、物理、化学、英语四科数智作业批阅实践，分享了依托智学网数据推进精准教学、形成“目标—教学—评价—改进”闭环的经验。衡阳师范学院教授凌云志作主旨发言，围绕数智教研理论与实践深度阐述。

圆桌汇思想交流环节，潘勇、曾召文、赵昌胜、彭庆、赵慧勇、周方苗、聂良红、罗丹洁、罗周清、王春光等10位教育观察团成员，每人围绕数智教研落地实践分享观点，从不同学段和视角探讨数字技术如何重塑教与学的关系。整场论坛在观点碰撞中，共同探讨数智教研从“教学”到“学教”转变的路径与策略，为区域基础教育综合改革贡献长沙智慧。

品质教育圆桌汇嘉宾合影。

下午，示范课展示与评课研讨相继进行。长沙市开福区清水塘绿地小学教师范敏展示《跟着AI学选种，解密决策树的古今智慧》，长沙外国语学校教师湛一川展示《驭见未来——图像生成式人工智能在工程设计中的应用》。两位教师结合AI工具与学科教学，呈现了人工智能融入课堂的生动实践。课后，两位老师说课反思，专家现场点评，参会教师互动研讨，现场气氛热烈。

示范课展示。

与此同时，师生数字素养分区域实践体验活动在学校计算机教室、前广场、文化长廊等地开展。AI绘画体验、AI编程实践、无人机、机器人、激光切割互动体验等项目吸引众多师生参与；高一年级新疆高中班学生积极参与体验，在沉浸式互动中感受人工智能与科技创新的魅力。

周南中学学生体验AI课程。

周南中学学生观看无人机表演。

活动结束后，湖南省彭艳芳数字教研工作室将整理出专家讲座资料、示范课例、体验活动案例，形成区域AI教育教研成果资源包，供湖南省学校参考借鉴。此次活动的举办，是推进教育数字化战略、深化“会校合作”机制、提升师生AI素养的一次生动实践，也为长沙乃至湖南人工智能教育高质量发展搭建了交流共享、协同创新的平台。（何思达 宋婧 李雨晴 周益华 彭艳芳 ）